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Celebran primer adiestramiento de Psicología Deportiva en Orocovis

Senador Axel “Chino” Roque reúne a maestros de educación física y lideres recreativos para promover re-enfoque formativo en el deporte

Orocovis, PR (Sábado, 18 de marzo de 2017) Con el fin de disminuir las manifestaciones de violencia verbal y física durante los eventos deportivos que involucran a los niños y fomentar una perspectiva del deporte enfocada en la formación y no en la competencia, el Senador Axel “Chino” Roque, presidente de la Comisión Senatorial de Juventud, Recreación y Deportes en un esfuerzo conjunto con el Representante Urayoán Hernández celebraron el pasado viernes el primer adiestramiento de “Psicología Deportiva” en el Centro de Bellas Artes de Orocovis.


“Muchas veces pasamos por alto que los deportistas son humanos. Tienen crisis emocionales, miedos y presiones externas que influyen en su desempeño. Para eso tenemos la psicología deportiva. En sus inicios fue una herramienta que utilizaban los entrenadores tipo consulta para saber como manejar a sus equipos. Luego se dieron cuenta que la psicología deportiva es útil para cada jugador o atleta”, expresó Roque Gracia.

Sobre su motivación para el desarrollo de esta iniciativa, el Senador comentó, “como deportista y educador siento una gran responsabilidad con promover el mejor desempeño deportivo de nuestros atletas, no sólo con facilidades deportivas en óptimas condiciones. Sino también propiciando un ambiente saludable para el desarrollo integral de nuestros jóvenes”.


Por su parte el conferenciante y psicólogo Amilcar Colón manifestó, “para lograr cambios tenemos que volver al deporte de base. No podemos entrenar para ganar campeonatos sino para ser exitosos. El éxito se mide en el progreso. Por ejemplo, si llegamos séptimos en la primera oportunidad, pues que lleguemos sextos en la próxima”.


Añadió, “con la psicología deportiva lo que buscamos es desarrollar capacidades mentales de alto rendimiento y crear un buen estado emocional durante las competencias. El entrenamiento psicológico debe ser todos los días. La herramienta de la visualización es muy útil para el control de estados mentales y aumentar la precisión de movimientos entre otros beneficios. Pero nada de esto se puede lograr si no se promueve el compromiso de entregar algo que les pertenece a cada uno de los jugadores o atletas para beneficio del equipo”.


Sobre el valor que tiene el intercambio de conocimientos sobre la Psicología deportiva para los maestros y entrenadores el Psicólogo dijo, “ellos son los que están en contacto con nuestros niños. Además de formar destrezas motoras están formando valores y el respeto hacia sus compañeros. La psicología deportiva mas allá del entrenamiento trabaja en los deportistas los valores y el comportamiento responsable consigo mismo y la comunidad. Es una herramienta para que los maestros puedan integrar en sus currículos, desde otra óptica, técnicas para fortalecer las relaciones humanas”.


Alrededor de un centenar de maestros de educación física, educación física adaptada y lideres recreativos en comunidades, procedentes de Municipios como Orocovis, Morovis, Caguas, Cidra, Mayagüez y Aibonito participaron del adiestramiento que comenzó a las 8:30 am y concluyó a las 3:00 de la tarde.


Entre los comentarios mas frecuentes durante el intercambio profesional, por parte de los educadores, se destacó la intervención de los padres en el proceso de formación. Sobe este particular, el también profesor en la UPR recinto de Arecibo recomendó que los padres también se adiestren para lograr un manejo asertivo de las emociones cuando el desempeño de sus hijos no es el esperado o cuando las decisiones de los árbitros no son de su agrado.


“La psicología deportiva ayuda al auto control de todos los implicados en el proceso de practicar un deporte. De esta forma minimizamos la incidencia de violencia en el deporte de base”, reiteró Colón.


El tiempo de preguntas y respuestas se convirtió en un taller de experiencias en donde los participantes pudieron aprender aplicando técnicas tales como cohesión de grupo, concentración, entre otros temas.



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